被辅导功课反复折磨到怀疑人生的连大人，在第二天上早朝的时候仍拉着个脸，颇有种怨种还魂的残念。
因为他的脑海里至今还在萦绕昨晚教儿子先句读、再翻译时，絮果的左一个“为什么这里要分开”，右一个“为什么那里只是语气助词”，哪里有什么为什么呢，这不是一眼就能看出该怎么断的吗？靠的就是一个语感啊。
然后，连亭才后知后觉地反应过来，他儿子就没有一个成体系的语感。
小时候絮果跟着他奇思妙想的娘，讲的大概是江左的吴侬软语；稍微大点进京了，在国子学外舍学的是大启官话；但在絮果平时的生活里，又无时无刻不充满了不苦这种雍畿碎嘴子，雍畿话并不是官话。更不用说还有影响絮果最多的好朋友闻兰因，那是个地地道道的北疆人。
这么多方口音同时伺候絮果一个人，而他又正好处在像个海绵一样来者不拒、吸收各种知识的年龄，最后的结果就是絮果好像什么都能说点，又好像什么都说的不是很明白。
有天他从外舍回来，甚至莫名其妙就学会了倒装句。
“吃了嘛您？”
在官话的大框架里，带着天南海北的抑扬顿挫，各地方言里的优点未必能保持，但缺点却是一学一个准，堪称五毒俱全。絮果要是再小一点，连亭说不定还要担心他儿子会不会被狐獴的哨兵叫声带跑偏。
总之，连亭觉得不会断句也不能怪他儿子。要怪就只能像个反派一样去怪这个世界，怎么想都是这个垃圾世界的错，毁灭算了！
其他朝臣根本不敢靠近气压越来越低的连厂公，尽可能地都在绕道。
只能说，连大人是个好爹，他再怎么生气，也不会对儿子发火。甚至早上还很违心地夸了絮果大半天，因为哪怕儿子只是有微小的进步，他都有一种感天动地、苦尽甘来的错觉。