赵玲虽然不知道朱仁是如何摇身一变进入教委成为一名正当红的干事，但是看到林冬梅那平静却坚定的眼神就知道事情没那么简单。
这段日子下来，赵玲也算摸清楚林冬梅的脾性了。如果林冬梅当场发火，那就表示她并没有多生气，事情也就到这里为止。但如果林冬梅越平静，那事情就越严重，也表示这件事越难翻篇。
整个会议就是县教委的人提醒子弟学校这边要重视“思想品德”教育，音乐、舞蹈、绘画等艺术课程算是糟粕，要尽早摒弃。
甚至朱仁歇斯底里地喊道，思想课不仅要天天上，更要保证每天上足上够。不仅学生要上，老师更要上。他呼吁子弟学校成立专门的思想教育监督组，学生和老师每天都交一份思想学习报告上来。
这番讲话听得子弟学校的大部分老师们纷纷皱眉，因为煤矿子弟压根不愁工作，所以子弟学校对煤矿子弟的教育属于“放养”性质。
热爱读书的，老师会热情教授；喜欢音体美等兴趣的，老师也会因材施教；实在不爱学习的，那就组织你们打球搞体育，让你们的精力有地方发泄。现在搞出这种教育模式，自然不得这些老师的欢迎。
朱仁的发言一结束，林冬梅就看到总校一个资深老师站起来反驳朱仁。这个老师曾经教过林冬梅音乐，是一个不仅懂西方音乐同时也了解本国民族戏曲的老师。
林冬梅甚至在几次去总校的工作中，找这位老师开过盲盒。这个老师也送出了诸如女高音、黄梅戏等几个技能给林冬梅，这让林冬梅对他印象极好。
这位老师的批评发言结束后，陆续又有好几个老师站起来反对朱仁。而在主席台上的朱仁则是微笑着听取他们的意见，仿佛一个细心倾听的后辈。可林冬梅却在他的眼神里看到了毒蛇盯住猎物的光芒，林冬梅知道这几个老师危险了。