——「请救救我们！救救我们！」
祁究盯着字条上歪歪扭扭的血字，微微睁大眼睛。
这是他预料之外的发展。
302教室的门已经紧紧合上，系统也宣布彻底解除了危机，但此刻祁究头皮微微发麻，终于觉出一点恐怖感。
他推测教学楼里出没的恶灵有两种可能性：
一是当年就读于这所流放中学的“问题学生”，学校利用全封闭式寄宿的名头，残忍对待封锁在这里的学生。
学生被折磨致死变成了恶灵，校方忌惮，通过某种方式将恶灵困于教学楼区域，所以在新生入学前夜，校方让什么都不知道的实习老师过来献祭。
这些恶灵在一定程度上保留了生前的痛苦记忆，所以即使已经死掉了，但接触不到外人的学生还在试图对自己这位“外卖员”求救；
二是被霸凌的教职工，他们同样被困于此直到死去成为恶灵，保留了生前记忆和恐惧的恶灵习惯性寻求外来人员想得到帮助；
此时祁究更倾向于第一种可能性，从《巡夜规则》里制定的规则条例来看，校方显然是清楚这件事的，他们特意让实习老师过来巡夜，可能就是想通过献祭“老师”的行为，暂时平息恶灵怒火。
但真相究竟是什么，还需要更多线索去印证。
祁究现在更在意另一件事。
明天就要入学的新生显然是别的玩家，如果是第一种可能性的话，他作为学校的实习老师，立场和其他玩家岂不是对立的吗？
如果真是这样，那么系统发布主线任务时提到的「请旅人通过解锁副本探索度，开启属于自己的主线任务」也就能说得通了……
学生玩家的任务是什么？要如何破局？这里除了他之外还有别的教职工玩家吗？
看来这个副本有点棘手呢……
祁究将字条收好后继续巡夜，后半夜一直风平浪静，无事发生。