虽然仙画还没有系统的提起数学，但是很多朝代都有先见之明的开设了算术课，而且增加了算科的考试，有的甚至都已经开始推广阿拉伯数字。
无数学子们被算术课折磨得要死要活，此时更是眼含热泪，狠狠的盯着天幕。这什么微积分，听着就很难，千万不要讲!他们不想再经受更多的折磨了啊啊啊!
唯有像是落下闳、祖冲之等真正的数学大家，眼睛里的神采挡都挡不住：“微积分?听上去似乎很有意思啊!
仙画
年轻的牛顿躺在花园的一颗苹果树下面，正在看着书。忽然，一只熟透了的苹果掉了下来，砸在了他的头上。
牛顿原本有些气恼的扫了那只苹果一眼，但很快，他就捡起了它，眼神中也闪过一丝疑惑。然后，以这个姿势在原地安静的坐了半个小时。
他在想： “为什么苹果总是往下掉，而不是朝着反方向飘在空中呢?”【不过，当时这个想法也就是一闪而过，还没有轮到它正式出场。】
他是不是个憨憨?有人小声的嘀咕道， 这苹果当然是往下掉，怎么可能飘上天?“傻啦吧唧的。”
他儿子听不下去了： 人家就是想要知道，到底是为什么往下掉!那人一脸理所当然的表情： “这天经地义的，难不成还有原因?”他儿子默默的在心中翻个大的白眼，心累得不想再说话了。算了。
总之，天幕下的百姓们甚至是学识相对更过人的士人和朝臣们，在此时都隐隐的分成了两个阵营。
绝大多数是： “他有毛病吗?苹果当然是往地上掉。”
一小部分是： “啊，他的脑子到底是怎么长的?居然掉一个苹果就能想到这么多，而且看样子似乎还真想出点什么来了。
“到底是为什么非要往下掉?”
怀着这样复杂的心情，大家好奇的看向天幕，眼睛都不眨一下。