前三年，周妤和顾野带着悦悦主要是在国内旅居，南方城市和北方城市都住了个遍，到处的风土人情也都认识了个遍。
悦悦对历史感兴趣，周妤和顾野就带着她去了很多有文化古迹的地方，无论是参观文物还是住进去切实的感受，只要是能提升孩子体验感和幸福感的事情周妤和顾野都没有落下。
在此期间，悦悦的学习全权交给了顾野负责，他们在外面旅行的途中也都带上了教材，顾野到了每个地方也会打听一下地方的学习资料，要是有不一样的地方他就会给悦悦做好补充，一样的就会略过去，再深的内容顾野也会讲，只是是会用一种孩子更好奇更感兴趣的方式说出来。
偶尔也会做一点小测验，和学校的测试难度差不多，悦悦从学三年级的课程开始就一直拿的都是满分了。
而对于交朋友，起初的时候顾奶奶他们还会担心悦悦不在学校就周妤和顾野原本就没有怎么为这件事情觉得焦虑过。
一是在学校不一定就真的能交到真心朋友，二就是周妤和顾野他们两个本身的那些能交心的朋友就基本上都是除了学校才交到的，所以交朋友这个事情是完全不用太过着急的。
事实证明悦悦也是个社交小能手，每到一个新地方她总能找到自己的小伙伴，有时候也是大伙伴，悦悦的性格又慢慢恢复成了以前的开朗活泼，加上到处游玩懂的有趣事物也多，所以有些大人也喜欢和悦悦聊天，悦悦对于很多事情都有自己独特的见解和看法，他们也很欣赏从孩子的角度去了解事情的另外一面。
周妤和顾野给悦悦买了自己的手机，悦悦偶尔也会给她的朋友们发短信打电话，每天不亦乐乎。
一家三口在国内的每个地方停留的时间都不少，是足够去了解一个地方的时间长短，周妤和顾野也在这段时间看了国内现在的商业模式和地产情况，不过两人现在除了做一些决策和投资以外，其他的工作都是不会再进行了。