“咳！”锦宝没再继续说下去，“老师，我说完了。”
刘无庸深深地看了锦宝一眼，默默记住了她的名字，“好的，你坐下吧。”
一众学生议论纷纷，觉得锦宝刚才似乎说了什么很厉害的话，不过他们完全听不懂，什么操作系统、多程序运行、软件开发……这些全都是他们没听过的词语。
刘无庸虽然表面上努力保持平静，但内心已经惊涛骇浪了。
他这节课讲到数字技术的由来，解释布尔代号将逻辑表述映射到符号，说到早期的计算工具是算盘和计算尺……而苏锦说的是什么？她说的不是历史，是未来的发展趋势。
刚考上大学的新生只怕连计算机是什么都还搞不清楚，怎么能说出这么复杂的专业名词？她是从哪里学来的？难道她出国留学过？这小丫头真是不一般……
课后，刘无庸让锦宝单独留下来，其他人先离开。
两个人聊了一阵，刘无庸直接流汗了，因为他发现自己也听不懂苏锦的话。
“等、等等，”他忍不住打断道，“你刚才说的康威定律是什么？”
“老师不知道吗？梅尔·康威十年前在Dataation杂志上发表了一篇名为‘HowDoitteesI’的论文中指出任何组织在设计一套系统时，所交付的设计方案在结构上都与该组织的沟通结构保持一致，我是想说系统设计跟组织结构……”
之后苏锦的话，刘无庸已经基本上没听见了。
他脑子里想的是国外十年前就发表在杂志上的理论，他竟然完全不知道，刚才苏锦说的UNIX系统，他也只是听说过。
“这样，苏锦同学，我觉得关于UNIX系统框架的事，你可以和郝教授谈谈，你什么时候有空？下午有空吗？我介绍你们好好聊聊，怎么样？”
锦宝疑惑道：“老师，郝教授是谁啊？是学校的教授吗？”