当然，每个学员都需要不时回顾剃发令给江南带来的剧变，以及摄政王李毅在反剃发令中的作用。
连李毅看见幕僚编写的那份颂扬之词，也不免心跳加速，他的确是反剃发令的号召者，但在幕僚详细记录的《甲申战记》中，只能见到一个光芒四射的人物，那就是摄政王李毅。
至于大明皇族，要么庸庸碌碌，要么降了满清，而鲁王之贪和唐王之怯也都很隐晦地写在上面。
李毅曾把这本书放在案头三天，最终还是同意放入讲武堂中作为通读书本。
讲武堂不是苏州书院，士子们需要分辨是非的能力，但武将的职责在于服从，服从摄政王府的命令。
讲武堂共分四期，现有一千两百名学生，通过考试进入讲武堂的人需学习四年，因在各军中表现突出被遴选出来的士卒需学习两年，然后各由兵部选定去处。
南京提督凌震特意在应天府紫金山下找出一片宽阔的地方修建校舍，摄政王府又在广德府山区寻找合适的地方修建炮场，供讲武堂学生熟悉和练习炮战。
南京天气寒冷，讲武堂迁徙过来时校舍还没修建完毕，学生们只能暂住在简陋的土房中。
送灶日，一队百人骑兵护送一辆马车来到地处紫金山下的讲武堂新校区，在学生们惊喜的目光中李毅走下马车。
在李毅身后，两个小孩亦步亦趋跟着，他们正是李麒和李麟。
“这就是讲武堂了，这里将会走出许多为大明开疆拓土的将军！”李毅伸出手臂，在半空中划过。
一千两百名讲武堂学生排成六个方阵，听号令齐声单膝跪在雪地上：“参见摄政王！”
李毅见过这种场面次数多了，但李麒和李麟明显被震惊到，李毅挥手示意学生们站起来，转头对李麒道：“你年纪还小，元宵节之后便以旁听生的身份加入他们！”