在古代，无论私塾、学院还是国子监，班级都是纵向混合班。不像现代的横向混合班，是借鉴西方的。
纵向混合班，就是不同年龄的学生在一起学，蒙馆学馆从三岁到十五岁都在一个班上，县学府学从十五岁到五十岁都在一个班上。
上课的时候，一个人一张桌子。当然桌子也各各不同，因为是从各家自己搬来的。
于可远赶了个大早，在县城买了个简易的木桌，同俞占鳌搬进私塾，这会学生还没到齐，教书先生是不会进来的。于可远寻了个靠后挨窗的位置摆好桌子，盘坐在那里，翻开从林清修那里借来的书诵读。俞占鳌不是学生，只能在门外的小木墩上旁听。
不止于可远在读，每个学生都在出声读，但又不影响别人。
这种小声读的情况，有个形容词，叫“书声琅琅”。现代很多人都写错，写成朗诵的“朗”。什么叫“书声郎朗”呢？就是学生们在大声读书。但玉旁的“琅”，是美玉的意思。两块美玉相碰，还大声，那不碎了。
“书声琅琅”，是形容读书的声音像两块美玉轻碰，发出的美妙声音，声音不大，而且各各不同，但汇聚在一起又很好听。
就比如，于可远身旁的那个六岁幼童在读《三字经》，前边八岁的孩子在读《论语》，远处还有个同龄的少年读《中庸》。
于可远这会正在读《孟子》。
然后，李衮贼眉鼠眼地从门口走了进来，好一阵打量，从窗口的位置寻到了于可远。像是怕被别人看到一样，特意从墙角猫着腰走了过来。
“于兄弟。”
李衮蹲在桌子前，小声喊道。
于可远抬起头，见是李衮，不由有些惊讶，这人消瘦了不少，眼圈还是黑的，显然很久没睡过好觉了。而且，看他这幅谨慎小心的模样，和之前的趾高气扬，简直大相径庭呢。