到了帝国十四年开春后，帝国中枢这边关于教育革新的声音也是愈加强烈起来，当然也主要是集中在省立大学这块；
目前帝国本土这边，总体行政区划分为东北，西北，华北，华东，华南，西南和岭南七个大区，每个大区有两到三个省级区划，当然西南地区有些例外，
如今仍然是驻军政务署辖区的模式，当然这也不是因为帝国这边基层官员不足，最主要的还是协调整个西南和中南半岛地区的地方治理和人口迁移工作；
另外如果按照经济发展水平，当地百姓富足情况进行排名的话，华东大区暂时领先，其中山东，江苏，浙江三省不仅仅在人口上遥遥领先，在税收上也是领先地位；
东北大区暂列第二，这也基本上依靠辽东省的贡献，其他的松江省，龙江省，朝鲜省，人口规模虽然越来越大，但是税收方面的贡献还比不上华东地区；
其次就是华北大区的山西，河北，燕山，以及华南大区的河南，湖北，湖南，以及岭南地区的福建，广东，以及广西，广北，广中和广南，最后才是西北大区的甘肃和陕西；
按照帝国中枢这边的综合考量，最后还是暂时延缓了大规模组建省立大学的计划，首先是帝国皇家教育署这边拿不出那么多的大学教师去组建那么多的省立大学，
其次不管是省立大学也好，还是帝国大学也罢，大学始终是帝国教育体系之中的顶高序列了，本来高级中学毕业后考取大学的难度就要高于考取职业院校的难度，
帝国中枢目前推行的教育大方向还是职业类教育，最起码让每个普通人家学习的孩子，能够学到一技之长安家立命；
所以最后在帝国十四年第三次内阁提案中央会议上，帝国首相最后敲定，延缓大规模组建省立大学的提案，但是尝试性推进组建大区性大学的教育革新计划；