首页 帝国将倾之帝国突围

#第二节 亲政本是一句空话

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政变,有其特定、明确的定义。据《中国大百科全书·政治学卷》的解释,所谓政变,通常指统治集团少数人通过密谋,用政治手段或暴力手段等非正常途径实现国家权力转移的行为。⑶政变的目的只有一个,就是自下而上,篡夺国家最高领导权。如果说“戊戌政变”的确发生过,那么,是因为慈禧太后等少数顽固派“用政治手段或暴力手段”,从光绪帝手里突然夺回国家最高领导权。可是,在戊戌变法时段乃至整个光绪年间,光绪皇帝何时执掌过国家最高权力?

亲政之前,光绪帝毫无实权,这是无庸置疑的。光绪不但在政事上无权可言,而且,连打理自己的私生活的权利都被残忍地剥夺。

应该说,刚入宫的那段岁月,慈禧太后还是很疼爱自己的亲侄子光绪(也是亲外甥)的。军机大臣、外务部尚书、协办大学士瞿鸿禨(1850-1918,湖南长沙人)在《圣德记略》中披露,有一次,慈禧太后在谈及光绪时,颇为动情地说:

皇帝入承大统,本我亲侄。从娘家算,又是我亲妹妹子,我岂有不爱怜之理!皇帝抱入宫时,才四岁,气体不充实,脐间常流湿不干,我每日亲与涂拭,昼间常卧我寝榻上,看着天气寒暖,亲自为他加减衣衿,节其饮食。皇帝自在醇王府时即胆怯,怕听到大声特别是雷声,每有打雷下雨,我都把他搂在怀里,寸步不离。皇帝三五岁后,我每日亲书方纸,教皇帝识字,口授读《四书》、《诗经》,我爱怜惟恐不至……

慈禧还反复挑选,最终确定书法、学问、人品都闻名遐迩的翁同龢、孙家鼐等鸿儒做光绪的师傅。翁同龢为光绪帝授课时,慈禧多次亲临毓庆宫,检查教学。每天放学后,光绪帝也像普通百姓家的孩子一样,去见慈禧,背诵当日功课。光绪十一年,当慈禧发现小光绪的作文颇有进步之时,降下懿旨,要求把“(皇帝)每日所作诗、论及对子,均缮写清本,随功簿一并呈览”。十三岁年时,她又让光绪帝实习政务。大臣们递上奏折,慈禧总是让光绪帝先看一遍,她提出处理意见后,再给小皇帝解释这样决策的道理,传授治国理政的经验。同时,她还让翁同龢、孙家鼐等给光绪帝增加了讲解奏折的内容。这段时间,可以说是慈禧与光绪帝感情融洽的黄金时期。慈禧对光绪帝的表现也很满意,表扬他“实在好学,坐、立、卧皆诵书及诗”。