五岁的伊莲娜望着天空，北方小镇的五月正是初夏的季节，候鸟飞来北方筑巢产卵，蓝天之下，海鸟们鸣叫着，盘旋飞过，海风从山丘上划过，带点淡淡的咸味。
女孩侧着头看那些大鸟，并且第一次想到了一个问题。
“那是什么鸟？”她问。
“燕鸥。”乔伊说。
“——燕——乌？”
“燕——鸥。”乔伊小心地咬字，重复了一遍。
“燕……燕鸥。”伊莲娜也跟着重复了一遍。
伊莲娜很快又忘记了那个读音，她提起篮子，在漫山遍野的低矮盆地之间穿梭，红色的果实刚刚熟透，她小心地摘下来，放在篮子里。
“鸟儿们吃这些果子吗？”伊莲娜转了个圈，仰头看着不远处筑满了鸟窝的岩壁。
“不，鸟儿们——燕鸥们吃鱼。”
“那我们为什么不摘果子？”她指着地上的红色浆果，“好吃的果子都掉下来了。”
“没有人来摘。伊莲娜喜欢的话，我们明天还可以过来，吃个饱再回去好吗？”
伊莲娜抬起头，望着乔伊。
“那机器人呢？机器人不是可以帮我们扫地洗碗的？为什么它们不能帮我们摘果子呢？”
“机器人做不了那么精细的活。”
“为什么，它们也是人呀？”
“不，机器人和人不一样。”
“为什么？”
“你看——它们就不能摘浆果，这对它们来说要求太高了，它们的调节系统跟不上压力感应系统的反馈。而且它们不能自主思考……”
“可我的老师是机器人。”伊莲娜眨着眼睛。
“它们有专门的程序，这会让它们变得更像人，但从本质上来说，机器人比起人类还差着不止一星半点。”
“可我没有我老师知道的多，我就不是人了吗？”
乔伊没有料到伊莲娜的问题。
——这个问题如果接着问下去，那就是说，如果它们也能做到呢？如果它们能够摘浆果，思考呢——毫无疑问，总有一天它们会做到的。那么那个时候，机器人是什么呢？