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第二节 知人善任——巧施“飞箝之术”

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鬼谷子曰:“引钩箝之辞,飞而箝之。钩箝之语,其说辞也,乍同乍异。其不可善者,或先征之,而后重累;或先重累,而后毁之;或以重累为毁;或以毁为重累。”

鬼谷子说:“借用引诱使对方说出真情,然后通过恭维来钳住对手。钩钳之语是一种游说辞令,其特点是忽同忽异。对于那些没法控制的对手,或者先对他们威胁利诱,然后再对他们反复试探;或者先对他们反复试探,然后再摧毁他们;或者在反复考验中,毁灭对方,或者把摧毁对方作为反复考验。”

鬼谷子认为,在用人之时需要反复考察,反复验证,这就是所谓的知人善任。现代领导者要想掌握高超的用人之道,必先做到知人善任。知人,就是要了解别人,也就是对人的考察、识别、选择;善任,也就是对人要使用得当。所谓的知人善任,就是要认真地考察别人、确切地了解别人,把每个人都安排在适当的岗位上,让他们充分发挥自己的特长、施展才干,这才是一个领导者的重要工作之一。就好比一台机器,有了先进的设计、合理的结构和科学易行的操作规程,还必须有高质量的操作人员。通常情况下,路线确定之后,人就成了决定因素,就是这个道理。

学诚法师非常慈悲,又有观察力,他对每一位弟子的特点都了如指掌,如何学修、承担,能够最大限度地帮助弟子成长,法师都有周到的考虑。

以前在广化寺,有时某个岗位缺人,法师就会说:“某某可以做。”有时候法师提出的人选出乎所有人的意料,甚至大家认为最不合适的人,当他真的承担了那个岗位后,结果做得却非常好。弟子们感到,虽然同行之间彼此接触很多,但对身边的人,大家却不一定很了解。各人有什么特点、什么意愿,其实并不了解。而学诚法师虽然接触弟子的时间比较少,却更加了解每一个人,知道每一个人的长处、心愿、能力,一旦有了机会,就会安排合适的弟子去承担,最后事实总能证明他的选择是非常正确的。