一堂课45分钟，有的学生上下来，很有收获，掌握了本节课老师讲解的重点难点，在课下再稍微下些功夫，对知识就基本掌握了；而有的学生同样是听了一节课，昏昏沉沉地下来，问他这节课讲了什么东西，竟然说不出个子丑寅卯来。这其间的差距就出来了，抓住要领的学生很轻松地就掌握了知识，不得要领的学生花了很长时间也无法掌握知识。
有一个很勤奋的企业经理，几乎为自己的企业付出了一切，仍然无法摆脱破产的命运。他非常绝望，不是为自己的破产，而是不明白自己失败的原因。一天，他去拜访一位企业名家，名家告诉他，他的失败不是因为别的，只有一个原因，却也是一个致命的原因，那就是他没把企业的大事抓好，捡了芝麻丢了西瓜。这个经理回去后，又重新拾起自己的烂摊子，按照那名家的指点，终于给企业创出了一条光明的道路。
一个企业的掌门人，重点有没有抓对，关乎企业竞争力的强弱。许多老板或经理人很会抓小问题，却容易挂一漏万，看不到隐藏在冰山的一角之下那些95％以上真正的问题。而一个人的时间、精力有限，千万不要相信“每一件事都很重要”的神话，而是要在优先顺序、轻重缓急的取舍上，做出选择。抓牛头可以掌控全局，抓牛尾则是不得要领的作法。
我们的学习也是同样的道理。在课堂上听课，一定要抓住要点，否则，同样是听课，你的效率就会比别人低了许多。
在新课开始前，老师总会将上堂课的主要内容拎出来再强调一下。这些内容就是上一堂课的重点，我们应该注意听，并对照一下自己是否全部掌握。每堂课结束前，老师会用几分钟小结本堂课的主要内容。这是本堂课的重点，我们也要重视。
但是实际上，我们好多同学不会在意这些，在刚开始上课的时候，往往交头接耳，窃窃私语，不能很快地投入到学习中；在要下课的时候，则又开始盼望早点下课，心思也不在学习上了，老师强调的上节课和这节课的重点就被我们给忽略了。这是导致很多同学学习不好的一个主要原因。