有一部分学生对于课本知识的掌握并不牢固，可是他们却又不屑于继续深入钻研课本知识，而是到处寻找大量的模拟题来“练兵”。可是到了最后，像数学这样的需要多做题的科目，由于他们的基本知识并不牢(有的甚至连公式都背不熟)，结果效果不理想；而像语文、英语这样的需要灵活语感的科目，他们更是很难有什么提高，有的人甚至因为做题而跟不上老师的进度，成绩反而后退了。有的同学在老师的模拟考试中，因为模拟成绩患得患失，让情绪很不稳定，严重影响了学习。
高考前各校都有模拟考试，试题是各校老师们根据多年的教学经验和对考试的摸索而出的，从内容到题型都和高考很类似，有一定的权威性和参考价值。但是，也不能全部依赖模拟考试题。
模拟考试的意义在于找出自己的“盲点”——复习中的漏洞，以便及时补救。所以，模拟题做不好的同学不用慌张，模拟考试题正好击中了自己的“盲点”，及时补救，就可以避免在真正的考试中因此而失分；而模拟题做得好的同学也不能得意，因为，也许题目恰好漏过了其“盲点”。
有这样的分析，我们可以看出，模拟考试就像里程碑，应让它不断地“增值”。第一次做模拟题以后，应该找出需要加强的地方，有针对性地复习，争取第二次模拟考试成绩有所提高。这样，一方面总结和改进复习方法；一方面，对自己的实力也大致心中有数。
模拟只是一种形式而已，要想真正掌握知识，还是需要扎实的基本功的训练。
例如，长期以来，印度政府和军队一直希望建立强大的海空力量。早在上世纪80年代，印度军队就开始考虑建立战斗机飞行员培养体制，但似乎到现在，印度空军也没能建立起一种有效的培养体制。