美国教育家泰勒说：“一个人的美好生活，就是不断地试图使自己变得更富有人情、更善于学习、更有助于他人，以及与别人一起形成一种尊重每个人的潜力、不贪图他人为自己服务的社会。”
这段话很好地诠释了学校是个什么地方、它存在的意义与价值是什么，也很好地诠释了老师这种角色的神圣职责与行为目标。一名老师的美好生活，就是每天让自己变得更富有人情，心存良知，去珍爱每一名学生，去成就每个孩子；变得更善于学习一这是一名优秀教师的必备能力和素养，一名没有学习力，不注重自身成长的老师，就会产生职业断电，他就没有与他的渴望成长的学生进行心灵对话的资格，他一辈子也成不了一名良师；变得更有助于他人，让自己的品格和学识成为他人的行走方向与力量，让自己的生命阅历与生活精神成为他人可资借鉴的东西。努力让自己变成他人认可的成长导师与人生贵人，这就是老师！
与自己的同事一起，努力去创建适合学生选择的优质课程，走进每个孩子的生命里，去发现他们的兴趣、呵护他们的个性，为他们每一个人的潜力绽放、为他们每一个人为人类创造美好生活的愿望打好奠基。他们一批批走向社会后，都会自觉地服务他人、服务社会、服务世界，有担当，讲奉献。教师做这个工作的地方，它叫学校。这就是学校的使命与职责！
我常想，无论社会的繁华喧嚣多么令人羡慕，无论世界的惊艳美景多么令人向往，一所学校，千万不能去效仿追随那些东西，因为那些东西不属于学校；一名老师，千万不能去涉猎、心仪那些东西，因为它们也不属于老师。
属于我们的美好生活，永远都是不断地试图让自己变得更富有人情、更善于学习、更有助于他人，以及与别人一起形成一个尊重每个人的潜力、不贪图他人为自己服务的社会。这就是教育的本质！