我国学者近年来重视人的问题研究是多种因素综合作用的结果。这些因素包括对当代世界新形势下人类命运的关心，对提高全民族素质、调动劳动者社会主义建设积极性的关注，也包括对我国哲学研究状况的反思和西方人本主义的一定影响。在这样的政治、文化背景下，为了坚持和发展马克思主义的人学理论，我们面临着十分艰巨而复杂的任务。
第一，认真学习马克思主义经典作家关于人的哲学思想，努力提高马克思主义理论水平。
马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人的理论是马克思主义哲学的重要组成部分。对于无产阶级和劳动人民来说，马克思主义永远是现时代的。他们的立场、观点和方法具有普遍意义，无论在过去、现在和未来，无论对理论和实践，都具有指导作用。
马克思主义经典作家有关人学理论的论著中应当学习的内容很多。我们首先应当学习马克思主义经典作家研究人的理论问题的立场。立场问题是一个根本的问题、原则的问题。坚定地站在无产阶级和劳动人民的立场上，矢志不渝地追求人类的幸福，这是马克思成为马克思主义创始人的首要条件，也是我们学习马克思主义的首要内容。
我们也要着重学习马克思主义经典作家关于人学理论的基本观点。这些观点主要包括：人和自然的关系中“自然界的优先地位”和“人是第一个可宝贵”的观点；人和社会的关系中“社会决定个人特质”和“人生价值主要在于社会贡献”的观点；人和精神的关系中“物质决定精神，精神反作用于物质”和“人总是要有一点精神”的观点；人和物的关系中“物的因素是重要的，但决定的因素是人不是物”的观点；人和劳动的关系中“人是劳动的前提，也是劳动的结果”的观点；人和历史的关系中“人是剧作者，也是剧中人”的观点；个人和群众的关系中“人民是历史的主人”和“群众是真正的英雄”的观点；人和阶级的关系中“没有超阶级的人”和“只有带着阶级性的人性”的观点，等等。在人的理论问题研究中，谁在这些观点上犹豫不决，谁就不是真正的马克思主义者；谁否定这些观点，谁就是在否定马克思主义。