盥洗活动贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙、洗脸、洗澡等。
（一）工作内容
1.准备盥洗用具及漱口水。
2.协助教师检查并指导幼儿盥洗活动。
3.清洁整理盥洗室及盥洗用品。
（二）操作方法及步骤
1.准备盥洗用具。为幼儿准备好擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷等，要求盥洗用具摆放整齐，顺序一致。
2.准备漱口水。水杯口向上，无碰撞，将凉白开倒入幼儿水杯内，水杯数要与幼儿人数相符。
3.指导幼儿洗手。幼儿饭前便后均要用流动水洗手，正确洗手方法是：卷袖子—开水龙头—冲洗手—关水龙头—擦洗手液—搓手心、手背、手指缝、手掌、手腕—清水冲洗，甩掉多余水分并用毛巾将手心、手背以及手腕的水全部擦干。
4.指导幼儿刷牙漱口。一手拿牙杯，一手打开水龙头接半杯水，放下水杯，挤黄豆粒大小的牙膏在牙刷上，指导幼儿对唇侧、舌侧、颊侧、咬合面等四个区域的牙齿反复刷，每个牙面至少反复刷10次。
5.幼儿盥洗后，用百洁布蘸洗涤灵擦拭水池，刷洗水龙头、水管、水池、镜子等，再用清水清洗干净的潮干抹布擦拭干净。
6.幼儿盥洗后及时清理盥洗室台面和地面，保持干燥，防止幼儿弄湿衣服及滑倒。
（三）注意事项
1.在春、秋、冬季要提示幼儿擦手油，防止出现手皴现象。
2.幼儿洗手后，教师要指导幼儿将毛巾整齐挂到贴有照片或名字的毛巾挂钩上。
3.保证牙刷、牙杯个人专用，有标志，每3个月更换牙刷，牙刷有龇毛现象随时更换。
4.注意盥洗室的室温，冬季和秋末春初盥洗室保证23～25度。
5.在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。