就餐环节是幼儿在园进行营养补给的重要环节，主要包括三餐：早餐、午餐和晚餐。在就餐环节中着重培养幼儿良好的就餐习惯，保证就餐环节的规范有序，这对于促进幼儿的生长发育、培养其生活自理能力有重要的作用。
（一）工作内容
1.餐前准备。
2.取饭。
3.分餐及进餐指导。
4.餐后收整。
（二）操作方法及标准
1.餐前准备工作，包括消毒餐桌、分餐桌、餐车，准备餐具、餐巾纸。
2.餐桌消毒擦拭方法：首先准确配置消毒液，然后进行消毒擦拭。餐前消毒餐桌要做到一遍清水、一遍消毒液、一遍清水（清—消—清）进行擦拭，要求消毒时间为5～10分钟。餐后的桌面擦拭：先用洗涤灵水擦拭后，再用清水擦拭。
3.取餐前要戴好围裙，用肥皂及流动水洗手，饭菜要求冬季保温、夏季降温，用盖布盖好防尘。
4.分餐时要求动作快、量均，要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行首次到量分餐，随后可根据幼儿个体差异进行餐量调整。
5.幼儿进餐中要巡回观察，密切关注幼儿进餐状况，提示幼儿养成正确地坐姿，并指导幼儿正确地使用餐具，教育幼儿不挑食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌面、衣服、地面干净。
6.关注幼儿餐后主动擦嘴情况，提示幼儿擦完嘴后需将餐巾纸对折，擦手后拈起桌面饭菜残渣放到碗里，之后再离开座位。
7.提醒幼儿将小椅子放回桌下，收好餐具，双手拿稳放回分餐桌，同时关注幼儿刷牙或漱口情况。
8.餐后收拾碗筷、擦拭桌面、清扫地面，将餐具送回厨房，回班后脱围裙。
（三）注意事项
1.准确报告就餐人数，若进餐人数减少及时报告厨房。
2.小班及中班幼儿上学期要学会用勺吃饭，中班下学期学会用筷子吃饭。[1]