传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病具有传染性和流行性，其传播和流行必须具备三个要素，即传染源（能排出病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者）。幼儿园是传染病的高发场所，幼儿属于易感人群，因此，防止传染病的发生和流行成为幼儿园一项非常重要的工作。
做好预防工作可以有效降低传染病的传播。对于传染病，幼儿园保健医和班级教师要双管齐下，以预防为主开展各项应对工作。保育员是班级传染病预防的主要执行者，需要有高度的预防传染病意识，在平时的工作中，可以从两方面入手：第一，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不抠鼻、不揉眼、不吃手等。第二，做好班级卫生消毒工作，如灭蚊蝇，高温消毒幼儿入口物品，利用日光、消毒灯、消毒剂消毒幼儿所有接触到的物品等。
当班级发现患传染病幼儿时，教师要做到：第一，在第一时间告知保健室，并按保健室的要求进行隔离、检疫、消毒；第二，检疫期间，患病班级要主动远离健康班级，不收新生入班，不转出儿童；第三，患传染病幼儿痊愈回班，应持有效的医院证明方可进班；第四，保育员要在常规预防消毒的基础上加大力度，避免反复传染。例如，每周一消毒的物品要改为每日一消毒，根据不同传染病的传播途径进行有针对性的消毒；第五，要做好预防宣传工作，提示家长不要带孩子到人多密集的公共场所，不要与患者接触，防止交叉感染。
下面就幼儿园常见传染病的早期发现和预防进行具体的介绍。
（一）流行性感冒
【早期发现】
流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染性极强的急性呼吸道传染病，简称流感。近年来流感病毒变异后出现了许多新型的流感，如甲流、禽流感等，多在冬末春初流行。人可多次患流感，流感主要经飞沫传播，也可以通过接触病人的唾液、痰液污染的餐具、毛巾、玩具等物品传播。流感起病急，高热（高达39℃～40℃）、畏寒、全身酸痛，与普通感冒相比，打喷嚏、流鼻涕、咽喉痛等呼吸道症状比较轻微，少数人会出现恶心、食欲不佳、腹泻、便秘等症状，持续3～4天后逐渐退热，全身症状也随之好转，乏力可持续1～2周。