【活动名称】
我心目中的平和心态。
【活动目的】
同学之间互相了解对平和心态的理解、看法，通过想象、绘画的方式使学生静心思考，在平和的心态下完成作品，体验平和心态。
【活动时间】
35～40分钟。
【活动道具】
白纸、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水。
【活动步骤】
第一步，小组围坐在一起，每个人用简短的语言与别人分享自己对平和心态的理解，可以列举亲身经历的事件。
第二步，综合大家的意见，同学合作创作一幅画表达本小组同学对平和心态的看法，可以使用图形、符号等表现。
第三步，在这幅画作的旁边使用简短的语言概括同学们对平和心态的理解。
第四步，每个小组同学派一名代表到台前与大家分享各自的作品。
【活动要求】
□一定要在小组成员口头分享意见之后再着手画。
□在表达对平和心态的理解时，绘画作品要反映出全部或者部分词语的含义，即绘画作品要和归纳的文字或词语相吻合。
□分享作品时要讲清小组成员对主题的理解，以及绘画作品创作所表达的内涵。
【体验分享】
□你们小组对平和心态的理解全面吗？
□你们小组是否有一些想法没有用绘画或者词语表达出来？是什么？能说出来吗？