蔡涛
在刘老师的精心安排之下，我有幸聆听了国老师“走专业发展之路，感受幸福职业人生”的报告。既领略到幼教名师的风范，开阔了教育的新思路，又感受到了国老师的人格魅力，同时也感悟到提高自身修养的新方法。报告让我的思想和心灵受到强烈的冲击和震撼，留下了诸多值得回味与思考的问题。我深感在学习中得到了专业提高，在感悟中得到了人生成长。
一、感悟
（一）坚持不懈的学习是我努力的方向
这次报告给我最大的体会与感受就是要坚持不懈地学习。国老师娓娓道来的畅谈、深入浅出的阐述，显示了她坚实的实践积累、丰实的知识积淀，国老师用自己的行动为我们树立了学习的榜样。
一个人的眼界，在很大程度上决定了一个人的能力。我们只有不断地学习，才能扩大自己的眼界，才能拓展自己工作的思路；只有不断地学习，才能不断地改善自己的知识结构，才能让自己拥有智慧和洞察力，让自己的工作更加得心应手；只有不断地学习，才能不断地修身养性，陶冶自己的性情，使自己拥有“开阔的心怀，开放的心态”。开阔眼界的学习，可以是外出参观、实地考察；还可以是潜心读书，以书为友。要想成为一名有学识、有能力、素养高的教师，必须要养成“多读书、读好书”的习惯，让书籍陪伴自己的生活，让书籍促进自己的成长。
（二）将勤能补拙的信念作为前进的动力
在国老师的报告中我感受到了她“勤能补拙”的信念。正是因为有了这样的信念，她在教育生涯中始终做到“敢于吃别人不愿吃的苦，乐于花别人不愿花的时间，愿意下别人不愿下的功夫”。从国老师的身上我感受到了一股不认输、不服输的劲头，这股劲头完全由一个“勤”字在支撑着。在我看来这个“勤”字包含着深刻的内涵：“眼勤”，善于观察，及时发现、捕捉身边的问题及解决问题的线索；“脑勤”，善于思考，不断反思、评价，提升工作中的经验；“嘴勤”，放平心态，以一个学习者的身份与周围的人去交流、讨论，在工作中多问几个为什么，鞭策自己深入地去寻找解决的方法，做到知其然并知其所以然；“手勤”，积极地去实践操作，在实际工作中积累，不断地在实践的过程中探索、发现，将理论与实践相结合，以理论指导实践，用实践验证理论的科学性，取得新经验、获得新提升。