【任务导入一】面对情境一至三，你需要完成的任务是：
任务一：能够根据情境内容，判断老年人的生死观。
任务二：能够分析老年人对待死亡的不正确观念，帮助他们树立科学的生死观。
【任务分解】
任务一 根据情境内容，判断老年人的生死观
关键概念：
生死观：是指人们对生与死的根本看法和态度。不同的人生观，对生与死有不同的价值评价，从而形成不同的生死观。
尽管社会的进步和医学的发达常能使人类的平均寿命持续延长，然而，死亡仍然是不可避免的，是人生的最终归宿。面对死亡，有的人从容，有的人安详，但大多数老年人会表现出害怕、恐惧和悲观的情绪反应。而且，死亡的危险与挑战往往是导致老年人心理障碍产生的因素之一，死亡恐惧症就是一种常见的老年人的心理障碍。了解老年人面对死亡时的心理活动，对有效缓解老年人的临终心理压力，有重要的意义。
问题一：老年人如何看待死亡？
情境一中，松堂医院为何多次搬迁？小区居民为何阻拦松堂医院入住小区？从中反映出了我国居民是如何看待临终和死亡的？情境二中的周有光老先生是如何看待死亡的？他经历了哪些心理变化？他对待死亡的态度对我们及其他老人有哪些启发？我们应如何让老年人从死亡的恐惧中解脱出来？下面，我们一起来回答这些问题。