课程领导乃课程改革的要素,它不仅影响着课程改革的过程,也左右着改革的成果。学校层级的课程发展为课程改革的重心,而园长身为幼儿园的领导者就其在幼儿园发展中的枢纽地位而言,园长是影响幼儿园课程改革的重要因素,因此,幼儿园课程改革的成效与园长课程领导力的高低息息相关,幼儿园课程改革与发展呼唤园长课程领导力的提升。
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