（三）要进行系统推进

领导一定要具有系统的思维，要学会把所有的事情进行系统的思考。宏观上来看，要将管理层面、教学层面、教研层面、后勤保障层面的问题进行系统思考；微观上来看，在班级的课程设置、一日生活安排、五大领域活动、保育保健工作等方面也要指导教师系统思考，使各种活动能够有机整合，相互渗透，系统推进，互为补充，共同促进幼儿的发展。