通过对学前儿童家庭教育学科的学习和研究，使每位家长都能够正确地对待学前儿童，建立科学的早期教育观念，对学前儿童的家庭教育能够有一个正确的、恰当的尺度，不至于陷入误区，掉入不利于学前儿童成长的泥淖；帮助家长运用正确的观念，正视家庭对于儿童身心发展影响的正效应和负效应。
家长的教育观念包括：怎样看待学前儿童？他们的生理和心理有什么特点？学前儿童需不需要教育？为什么需要教育？需要怎样的教育？在学前阶段，应当使学前儿童接受哪些方面的教育？学前儿童应不应当学习知识，什么样的知识是适合他们的？当孩子犯错误时，要不要惩罚，什么样的惩罚是恰当的？等等。学习和研究学前儿童家庭教育学，就是为了使家长能够自觉地树立起科学的教育观念，并以此实施家庭教育。