一、听课
（一）听课概述
1.听课的定义
听课是初为人师的起点。新教师教学中容易出现各种问题，许多教师专业知识过硬，却不知如何向幼儿讲解传授，如何使幼儿学会贯通，如何使幼儿扎实地掌握。
听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高幼儿园教师素质、提升幼儿教育质量的重要方式。
2.听课的意义
（1）听课有利于促进幼儿教师的专业化发展。
幼儿园教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为的优劣，通过听课不仅可以学习到别人的经验，汲取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要的是可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短、相互交流，改进自己的教学。
（2）听课有利于了解教师的教育教学理念及水平。
课堂教学是教学工作的主要阵地，是教学质量和教师教学水平最基本的体现形式。反映教学质量和水平高低的方式很多，但课堂教学是基础和前提，重视课堂教学的原因就在于此。授课中对新课程理念的理解和运用、幼儿园教师驾驭课堂教学的水平、教学中有什么经验和不足之处，通过听课都可以得到基本的评价。
（3）听课有利于总结和推广先进的教学经验、方法，促进幼儿园教师成长。
通过听课可以发现一部分幼儿园教师优秀和先进的教学理念、教学方法及教学经验等，经过思考分析及论证总结，就可以组织观摩课等听课学习活动，推广其方法及经验等。新课程改革对教师又提出了更新、更高的要求，教师要想适应新课程的要求，就需要培训和学习，而最有效、最直接、最经济的学习方式就是听课。教师可以通过听课活动学习到那些优秀和先进的理念、方法及经验，结合自己的教学实际进行思考和吸收，促进自己的成长和提高。