第一节 国家主要幼儿教育政策文件解读
一、《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）由教育部于2001年7月颁布。《纲要》根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（1989年）制定，是指导幼儿园教育工作的指导性文件。它总结了近年来我国幼儿教育改革的经验，立足于我国幼儿教育改革的现实，在充分吸纳世界范围内早期教育优秀思想和研究成果的基础上，阐明了幼儿教育的发展目标，力求体现终身教育、全面发展素质教育的思想，倡导尊重儿童、尊重儿童身心发展规律、师幼共同成长等先进的观念。它的颁布标志着幼儿教育的课程改革已经与整个基础教育课程改革同步启动，对于全面贯彻国家教育方针、全面提高幼儿园保教质量具有重要意义。
（一）《纲要》概述
《纲要》是由国家教育主管部门制定的，根据我国幼儿园教育课程计划以纲要形式规定的，有关幼儿园的教育目的、教育要求和教育内容的指导性文件。《纲要》有以下四个方面的指导作用。
1.《纲要》是幼儿园教育评估的依据
《纲要》是国家对我国幼儿园教育所提出的统一要求和具体规划的指令性文件。有了《纲要》，各类幼儿园教育都可以有目的、有方向、有措施地组织教育活动，使之逐步达到国家的要求，以加强幼儿园教育的计划性和有效性。各级教育行政部门也应以此为依据对地方幼儿园教育进行评估，以稳步提高幼儿教育质量。
2.《纲要》是幼儿园选择教育内容、制订课程方案、编写教材的依据
幼儿园课程教材是《纲要》的具体体现，是幼儿园教育内容的载体，是幼儿园教师、幼儿进行“教”“学”的桥梁和中介。《纲要》规定了幼儿园教育目的，知识范围、深度、广度，时间安排，幼儿园教育原则等。幼儿园选择教育内容、确定课程、编写各种不同的风格、不同特点的教材都必须遵循《纲要》。