第一章 生活活动与过渡环节

第一节 入园活动

入园环节是幼儿在园一日生活的开始。“好的开始是成功的一半”，在入园准备、晨接、晨练活动中，蕴含着许多细微的教育契机，教师应充分利用入园环节，准确把握幼儿身心发展的特点和规律，为幼儿营造温馨舒适、丰富有趣的入园环境，以愉悦的情绪开始、以充满自信的自我服务开始、以不断增强的各种能力开始，吸引幼儿投入活动，使其在心理、身体及能力等方面都得到发展，让入园环节真正成为幼儿一天美好生活的开始。