1.教师带领幼儿前往场地，两位教师应分别走在队伍的前面和后面，提醒幼儿上下楼梯、穿越窄道不挤推，不奔跑，靠右侧行走，与前后同伴保持安全距离。
2.做好活动前的热身活动，可在场地以踏步、快走、慢跑、模仿操等多种方式充分活动全身肌肉与关节，并针对当日的活动做好准备活动。
3.带操教师精神饱满、动作规范，用幼儿能理解的语言激励幼儿动作有力地做操。
4.关注全体幼儿的活动情况，确保幼儿在教师视线范围内活动。如遇特殊情况幼儿须临时离场，小班须教师跟随，中、大班可安排幼儿一同前往，确保幼儿安全。给予体弱、生病的幼儿特别关照。及时处理幼儿流鼻血、磕碰受伤等突发事件。
5.随时关注幼儿运动情况，结合幼儿运动强度，提醒幼儿感知运动给身体带来的变化（心跳或出汗），引导幼儿根据实际情况增减衣服。
6.引导幼儿学习掌握简单的活动自护方法。比如，摔倒时用手撑地；人多时需排队，耐心等待；遇到危险时，知道采用向左右跑开、抱头、下蹲等方法躲避。
7.活动结束后，帮助小班幼儿将玩具、器械、材料按照标记放归原处（中、大班可鼓励幼儿自行收拾，并请幼儿互相检查和监督），带领幼儿做身体放松运动。及时肯定积极参与活动、遵守规则的幼儿，促进幼儿良好行为的发展，使其逐步形成良好的活动习惯。
8.活动结束后，用游戏方式引导幼儿清点人数，检查幼儿有无受伤情况，有无遗漏衣物、器械，有无携带危险物品，并进行妥善处理。