一、先就业，再发展
毕业生要破除一选定终身的传统就业观念，在落实和选择工作单位和岗位时，不必苛求一步到位。经过几年的在校学习，学生虽然较为系统地学习和掌握了一定的专业知识和专业技能，但由于社会的迅速发展和科技的不断变革，学校教学与生产实际相脱离的现象还不同程度地存在；学生知识面还较窄，还缺少实践的锻炼，所学知识有待提高、丰富。同时，随着近几年国家经济体制的调整改革，进一步增强了就业的竞争性，因此，广大毕业生要对自己和社会有一个正确的认识和分析，对就业单位、岗位的挑选要适度，适当降低择业期望值，树立“迟就业不如早就业”的观念。工作若干年以后，经过自己的不断进取，知识会有所更新，能力会有所提高，那时便可以根据自己的实际情况和发展方向重新选择新的就业单位和岗位。
有些毕业生就业后认为，自己所在的是生产第一线，地位不高，很难再发展、再提高。目前，企业普遍急需第一线的各类人才，国家鼓励提倡毕业生到生产第一线去，面向基层、面向乡镇企业。毕业生在那里可以大显身手。从年轻人的成长过程来看，从第一线干起，增强实践锻炼的机会，对今后的发展是必要且有利的。毕业生要勇敢地到生产第一线去，经受实际锻炼，在实践中不断提高自己、发展自己。
二、边工作，边学习
对于刚刚走上工作岗位的毕业生来说，首要的任务就是要在工作中边干边学。一个人年轻时的所作所为对他日后有很大的影响，如果青年时代不努力培养自己边干边学的能力，也不着意修身养性，必将被社会所淘汰。然而，常听年轻人不满地说：“这件工作不适合我”。“在那位主任手下干活真没劲。”这是以自我为中心的表现，更是没有“在于中学”的意识。事实上，要找到真正适合自己的工作，需要积累各种工作经验，而且最好是在个性、意见与自己不同的领导手下磨炼，所学就会更多。