教育行政部门要建立独立的综合高中教学质量评价机制,引导综合高中办出特色,为学生的个性化成长提供有力支撑。
学校要依据不同课程性质和教学目的,建立健全分类评价制度,不断提高课程实施质量。
为促进学生的个性和综合素质的发展,学校要建立多元的学生评价机制,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。
上一页
目录
下一页