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干扰因素2:孩子的性情使然

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在幼儿园做活动时,遇到一个小男孩,总是笑呵呵的,动作很慢,吃饭、穿衣……任何事情在班里都是最后一个做完。最可爱的是,他午睡起来穿衣服,老师在一旁不断地提醒:“天天,动作快点,小心感冒了。”他也非常顺从地回应:“我是得快点儿了!我这就快!”而事实是,他仍然是该多慢有多慢。我差点儿笑喷了。

据说,他妈妈每天早上都要冲着他连喊带叫,一路怒气冲天地来幼儿园。也不知道他是习以为常了,还是天性就这么乐天,慢也就罢了,还那么一副笑呵呵、满不在乎的表情,简直就是火上浇油,他妈妈心中的郁闷可想而知。

这样无奈的父母还有很多,自己精明能干,偏偏生了个慢性子的孩子。于是,孩子干什么事看着都着急,都要上火。而像天天那般神经坚强的孩子毕竟是少数,大多数慢性子的孩子会因为父母经常发火而无所适从。

●抗干扰法——因材施教

在我们的概念中,“慢性子”一向是被定义为缺点的。那么,与之相对应的“急性子”就是优点吗?性格没有好坏之分,只有优势、劣势之说。比如永远速度倒数第一的天天,叠得被子是最整齐的,衣服从来不会穿错,吃过的饭碗总是干干净净的……

但父母往往忽略优势,认为孩子表现好都是正常的,不值得特意表扬,而那些劣势因为会对我们的生活造成一些影响,比如慢性子的孩子可能比较“磨蹭”,让忙碌的早晨变得更加紧张,所以,就会放大劣势,继而否定这一类型的性格。

如果换一种方式来对待这些慢性子的孩子,顺应孩子的性格,因材施教,情况应该会有所好转。比如提前十分钟起床,给他留出一丝不苟完成洗漱的时间;在充分肯定他衣服穿得好的前提下,训练他的动作能力,熟练了,速度自然就会加快。