怎样让孩子心理健康地成长呢？首先得了解孩子有哪些心理需求。按需培养，才会有的放矢。
熊壮壮从三四个月开始吃手指，我知道这就是弗洛伊德所谓的口唇期的重要表现。可是，放开了让他吃也不行，不仅不卫生，还容易伤了小手。我想到了安抚奶嘴。刚从欧洲回来的朋友说，在欧洲见到的宝贝，几乎个个叼着个安抚奶嘴。他们难道就不怕影响孩子的口腔发育？不怕以后戒不掉？
我又开始查资料、问专家，权衡利弊。
熊壮壮是剖腹产，母乳喂养的时间又极短，所有这些因素都对他的心理发展有影响。一位专家说，有些孩子在幼儿园里特别爱咬人，就是因为在口唇期时没有得到充分的满足。听得我愕然，又觉得有一定道理。书上说，安抚奶嘴在两岁前戒掉就不会影响口腔发育，而网上的信息说，国外的经验是4岁前。那些戒不掉安抚奶嘴的孩子，往往是因为父母没有给予他们足够的爱，所以，即使口唇期已经过去，他们仍然缺乏安全感，总是需要一个安慰物。
综上所述，熊壮壮心安理得地叼上了安抚奶嘴。从此，睡得安稳、玩得踏实。9个多月，这一时期过去了，你给他奶嘴，他就往外吐，毫不费力自动“戒除”。
小小的安抚奶嘴让人不免联想到许多关于孩子心理的话题。刚刚学习儿童心理学时，搞得同学们人心惶惶，纷纷表示：以后再不敢随便跟小孩子说话了，没准儿一句话就影响了人家一辈子。又想起自己的童年时代，天啊！简直太受伤太受伤了！居然还能长成现在这样，经历了多少心理磨难啊！实属不易。后来，学深了、学精了，才顿悟，人的心理和生理一样，小病小灾总难免，关键是要知道需要什么和怎样修复。
人从一出生就有了心理需求，孩子的一个小小的表现就有可能是他心理状况的反映。对于小小的人儿来说，他最大的心理需求就是来自父母的爱。