尝试教学法给我们树立了样板
“强调学生的主体性,已有20多年的时间,但真正做到的却不多。原因首先,是观念没有转变,对学生的学习能动性估计不足,不相信学生自己能去思考,去尝试。其次,是没有找到一种可操作性的方法,怕让学生自己思考会浪费时间,完不成原定的教学计划。尝试教学法给我们树立了样板。尝试教学既是一种教授理念,又是一种方法,具有可操作性。”
“邱学华的尝试教学,开始从教学方法上实验,到理论上的提升,经过了20多年的岁月,其执着精神令人敬佩。”
——中国教育学会会长,北京师范大学教授 顾明远
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