四、提供电子书

教师和学生常常需要复制教材中的文本、图片等内容，用于课堂教学或学习资源整理，很多出版社迎合这种需要，将教材的数字文本（或图片版）进行分享。这样的电子书虽然只是教材的简单数字化转换，但在传统教材和数字化教学中间架起了一个重要的桥梁，受到广大师生的支持和欢迎。

即使这样的电子书价值有限，也并非所有的出版社能“慷慨”。考虑到版权问题以及担心自身的经济利益受损，很多出版社无视师生对电子书的呼声和诉求。