数字化教学方式对数字化资源的需求巨大，然而出版社能够提供给师生的常常只有传统的教材、教参、练习册，缺口巨大。教师们只能自力更生，自主开发或通过网络搜索可以应用的资源，无形中加重了他们本已沉重的工作负担，为此他们强烈呼吁，希望得到与教材匹配度高、系统化的优质资源。面对这种状况，一些教育责任心强、实力也相对雄厚的出版社利用网站方式，分享他们建设或购买的资源，同时也组织广大教师共建共享，对教材的使用效果及教学质量的提升发挥了重要的作用。如图1-3所示的是人民教育出版社小学语文学科教材资源网站界面。
图1-3 人民教育出版社小学语文学科教材资源网站