首页 从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究

三、屏幕触控技术

字体:16+-

如今,触摸屏已经成了移动终端设备的标配,它具有易于使用、坚固耐用、反应速度快、节省空间等优点。触摸屏能采集多点触摸信号,对信号的意义进行分析判断(也就是所谓的手势识别),从而实现屏幕识别使用者手指的点击、划动等动作的目的,然后产生使用者期望的响应。这样使用者可以用其最方便最自然的方式——手指点击——来达到操作设备的目的,一定程度上实现“人机合一”、与技术融为一体的出色效果。

屏幕触控技术与屏幕显示技术同步快速发展,给用户在人机交互方面提供了极大的便捷性,也使得“人机交互”近年来愈发成为一个非常流行的术语。人机交互本质上是人与机器的互动与交流,指人与机器之间使用特定的语言或一些交互操作,实现人与计算机之间信息交流的过程。

在电子书的阅读上,由于屏幕触控技术的发展,用户在屏幕上划动手指,屏幕呈现翻页的动画效果,能使用户获得传统的阅读体验,满足其传统的阅读习惯。当然,屏幕触控技术的应用绝不止于此,多点触控可实现内容缩放、旋转、移动、跳转等很多功能,可谓“一切尽在掌握”。再有,结合手写识别技术,可非常理想地实现阅读时做标注、记笔记的功能。除了以上方面,用手指在屏幕上作画,弹奏钢琴等虚拟乐器,这些都是在美术、音乐等学科学习时所需的技能。总之,有了轻便且功能强大的液晶屏幕为基础,加上屏幕触控技术的发展,数字化学习得以快速发展起来。