当前，移动网络和智能移动终端的迅速发展与普及，使移动学习成为可能。这种学习方式突出学习的灵活性和互动性，强调学习内容的微型化和碎片化，需求信息容量相对较小、注意保持要求较低的学习资源。过去不少教育行政主管部门和学校等教育机构，录制的“课堂实录”式视频教学资源，因时间较长，内容虽完整但包含太多知识点，让学习者难以保持长时间集中注意力的学习，也难以在常规和移动学习中直接使用，因而微课和微课程应运而生。微课程根据课程目标和学习内容的特点，将某学科或主题学习的重点、难点、疑点和考点等制作成短小精悍的系列化课程。它根据设计方案和教学计划，以一定的主线组织微课教程，提供给学生随时随地通过网络下载或点播。微课程因其微型化、灵活性成为微时代在线学习或移动学习的重要学习资源。