朱永新
三年前，张健教授给我发来一本他关于读书的书稿，希望我撰写序言。看了书稿的提纲和部分样稿，我觉得应该支持。这些年来，除了为新教育学校的老师撰写序言外，关于阅读的著作，我总是格外看重。因为我觉得需要有更多的人，为阅读鼓与呼。
张健教授是职业教育方面的专家，担任过滁州职业技术学院副院长、职教研究所所长和《滁州职业技术学院学报》主编，也是教育部职业技术教育中心研究所特聘研究员和安徽省职业与成人教育学会学术委员，先后获得过中国职业技术教育学会第三届“职业技术教育科学研究成果奖”一等奖等多个奖项，出版有《职业教育的追问与视界》《职业教育的凝思与创新》《高等职业教育整合论》《职业教育的澄明与守望》等著作。阅读，是他关注的另一个重要领域。他说，因为读书成就了自己，所以他对阅读一往情深。
三年来，张健先生一直惦记着这本书的序言，但是他没有催促，我也就没有急着写。手头的文债实在太多，本职工作又非常忙碌，只能是哪位债主催得紧，就先还谁的债。前不久，张健来信说，书稿已经下厂，只等序言了。我知道这是拖不得的事情，耽误了人家出书，是不小的罪过。所以，出差时行李箱装了书稿，陆陆续续看完了书稿。
这是一本逻辑严密、内容丰富的读书论，解决了为什么要读书，读什么书，如何读书的关键问题。关于读书的价值，他说阅读就是寻找自己的过程，阅读能够赋予我们更多的自由和可能，阅读能够放大我们的“心量”。他把阅读做了许多美好的比喻。他把阅读喻为一眼快乐的泉，一架登高的梯，一扇远眺的窗，一副治愚的药，一把启智的钥，一首生命的歌和一盏启明的灯。关于读什么样的书，他主张阅读经典，要读适合自己的书，读不太懂的书，向有水的地方伸展自己读书的“根”。关于如何读书，他提出要和读书“死磕”，静心方可深读，将书的桑叶吐成生命的丝，把读书与写作结合起来等。