在使用奖励、表扬等手段纠正孩子的不良行为、巩固孩子的好习惯的同时，还可以使用图表纠正孩子的不良习惯。这可以简明直观地反映出孩子的进步情况，会使家长的奖励手段更加有效。
图表必须设计得简单、容易看明白才能有用处，不能只设计成只有成人才能看得懂的复杂流程图或多种行为的坐标图。因为这样做会使父母和孩子的活动都复杂化了。
最好能让孩子亲自参加图表的制作，自己动手画、剪、贴或设计。可以把图表设计成孩子喜欢的一种图案，如飞机形状，小动物形状，然后根据孩子的意思贴在书桌上、床头、墙上等。
在使用表格和图表时应注意以下原则。
★对问题要逐个解决，逐渐达到高标准
小前是个任性的男孩子，特别爱睡懒觉，起床后被子也不叠，拖拖拉拉早饭来不及吃就得走。针对这种情况，家长首先要解决他按时起床的问题，如果他能做到早上一听到铃声就起床，家长就在图表上给他记上一分；这个习惯巩固下来后，再增加叠被子一项，能做到这两项才能得分；逐渐再增加准时吃早饭一项，在图表上构成“早上的任务”，完成了这个任务才可以得分，用得分换奖品。
★表格要容易使用并且一目了然
如果你要记录孩子每天的活动和得分情况，可以把图表设计成表1的形式。
表1
如果是经常出现的行为，使用以小时为单位的表格效果会更好。如表2可帮助孩子改掉无理取闹的毛病。孩子的这类行为常常发作，如果他一小时不无理取闹就可以得到一枚小红星，否则得不到。小红星积累到一定数量就可以实施奖励。也可以把时间划分为上午、下午和晚上三个阶段，可以帮助孩子按要求去做。
表2
★认真填写表格
不要粗心和放松，每天都要填写。用表扬和鼓励培养和巩固一个新的行为习惯，一旦这个好习惯形成了，就可以逐渐取消奖励，并开始下一个目标。