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第二节 课堂创新:区域教育“静悄悄的革命”

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课堂教学改革是提高教育质量的主引擎。2012年7月,重庆市教委出台《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》,开启了基于课堂变革的教育内涵升级之路。三年来,重庆各区县“卓越课堂”建设风起潮涌、姿态各异、成效斐然,而沙坪坝区的“学本式卓越课堂”则是时代大潮中一朵独具特色、持续绽放的浪花。

2012年10月,沙坪坝区在全市率先出台《沙坪坝区中小学“卓越课堂”五年行动计划》,创造性地提出“学本式卓越课堂”的概念,行政、业务、学校联动,管理、研训、行动一体,以课堂变革为突破口撬动区域教育整体变革。

他立意高远,却起笔微言。回归“学生学习为本、学生发展为本”的课堂变革理念,为教育培养创新人才找到了落地课堂的抓手——从人性的视角,指向学生创新培养的无限可能性;从文化的视角,培育师生合作共享的课程文化;从课程的视角,构建基于个性发展的课程体系。

他仰望天空,也脚踏实地。一年达标、两年补短、三年强基、四年提档、五年蜕变——从规范课堂到高效课堂,再到精品课堂,每一步都走得沉稳坚定。

他立足课堂,却功在课外。欲变革课堂,必先变革教师;欲变革教师,必先变革研训——科研统领、培训跟进、教研主攻,形成教师专业指导的持续推动力。

三年来,沙坪坝区以教育行动哲学为指南,立足“学本”,以课堂创新触摸教育的高度,推动区域教育“静悄悄的革命”,走上了课堂教学优质化、教师队伍专业化、教学管理科学化之路。自2013年以来,沙坪坝区连续两年高考重本率提升30%以上,学生更加主动活泼健康成长;2013年,顺利通过国家义务教育基本均衡合格区评估验收,保持重庆市区县教育综合考评第一;2015年,在“一师一优课”评比中,沙坪坝区教师课例获特等奖比例占全市20.2%,一等奖获奖比例占全市11.6%。重庆市“卓越课堂”五年行动计划还剩最后两年,各区县“卓越课堂”建设的进展,决定了全市“卓越课堂”建设所能达到的高度。