德育为先 立德树人[1]
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出：“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”立德树人是教育的根本任务，是培养什么人，怎样培养人的根本问题。要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须把德育放在首位，立德树人，使我们培养的人才既有高度的道德素养，又有建设社会主义的真实本领。
我国有立德树人的传统。中国传统文化特别强调人的道德主体精神的弘扬、人的精神境界的追求，注重个人的道德修养，从而正确处理个人与家庭、个人与国家的关系。《礼记·大学》整篇都是讲述“修身，齐家，治国，平天下”的道理。修身，就是立德树人，成为一个有道德教养的人。
中华人民共和国成立以后，党和政府历来重视思想政治教育和道德教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”习近平总书记2013年11月在山东考察时指出：“国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”
但是，当前我们的教育正在遭遇到多元文化、多元价值观的挑战，社会各种思潮通过各种信息媒体向我们的青少年奔涌而来。如果我们不能用正确的世界观、人生观、价值观加以引导，我们的青少年可能就会迷失方向，走入歧途。加强道德教育是时代的要求，是当前形势的迫切要求。