一、教育装备是教育的重要要素，教育现代化不可缺少现代化教育装备。
教育过程一般有教师、学生和教育环境几个要素，其中教育环境包括教育内容和教育手段。教育装备是教育手段的重要内容，所以，教育要素中少不了装备。
从教育的发展历程看，随着科学技术的进步，教育手段越来越先进，教育内容随着社会发展和教育手段的进步不断丰富拓展。原始教育方式是一对一的口耳相传，教育要素主要是教师和学生。孔子施教的时代，只能是老师讲学生听用心记，连课本都没有。随着造纸、印刷、手工业制造等技术的发明与运用，人们在教育教学活动中运用了课本、粉笔、黑板等工具手段。工业革命之后，形成了班级授课、分学科课程，其中很重要的因素就是教育技术和教育装备的出现与运用。以我自己的学习经历为例，就能说明教学设备对教育教学效果和质量的影响。我上中学的时候，正逢抗日战争和解放战争，我就读的学校被炸，所有教学仪器设备都被损坏，无法开设任何教学实验内容，都是在黑板上画实验，教师讲实验。我生长在农村，没见过汽车，连自行车也很少见，对物理课讲到的汽车拐弯产生离心力、向心力没有直观认识，难以理解。现在一下子就懂了，因为自己对骑自行车拐弯有感受。化学就更不用说了，这个物质加那个物质，发生反应，会有颜色变化，会产生新的物质。因为没有实验设备，看不见实际现象，无法理解。我中学物理、化学等学科学得特别不好，充分说明实验设备、教育装备对教育教学的重要作用。
现代科学技术的发展，特别是计算机、互联网等技术在教育中的应用，极大地促进了教育发展，教育装备的作用更加凸显。信息技术和互联网，彻底改变了整个教育环境。学生获取知识的方式多样了，教学活动不再拘泥于传统的课堂教学，学生可以通过互联网从各种媒体获得知识。教育内容的范围扩大了，教师讲课的资料、学生学习的内容，不再受课本、教参、复习资料等纸质资源的限制，师生可以按照学生兴趣、特定背景等因素广泛选择。师生关系也变了，教师不是唯一的知识载体，也不再是知识的权威，教师是学生学习的设计者、指导者、帮助者，是与学生共同学习的伙伴。