首页 顾明远文集.第七卷:鲁迅教育思想研究 和平之桥

第2章 教育与文化[1]

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——追求多元的世界文明

为超越自我的局限而学

去年(2009年)11月,我有幸访问了池田先生创办的创价大学,接受了大学给我的名誉博士学位。我深感这是池田先生和创价大学对我的厚爱,并把它看作日本学者与中国学者的友谊。我在创价大学处处看到池田先生的理念的光辉,尤其在“周樱”碑旁,在看到池田先生为纪念与周恩来总理会晤而栽种的樱花枝繁叶茂时,我感动不已。我想,中日人民友谊一定会和这棵繁茂的樱花树一样。

没有想到,池田先生还赠送给我一首满怀深情的汉诗,令我感铭至深。

功在教育六十载,

高比泰山思想新;

明言兴趣成学业,

远瞻教育须爱心。

承蒙池田先生过奖,我由衷地表示感谢!创价大学如朝日出海,蓬勃发展,我得到创价大学的名誉学位,深感荣幸。在中国教育学会创立三十周年之际,这于我也是锦上添花。

池田

能授予尊敬的顾明远先生名誉博士学位,对于我们创价大学而言也是莫大的荣幸。顾先生身体力行,指导现代中国的教育,是一位不断探索的智者,创价大学以“人间主义的最高学府”自许,授予您名誉学位对于创价大学来说也是无上的荣誉。在授予仪式上,顾先生强调说:“教育交流与合作利在当代,功在千秋。教育才是和平的种子,教育才能架起中日友好之桥。”我们深切地感到,表彰顾先生也将成为一道照亮未来的光芒。顾先生还说:“在瞬息万变的当代社会,只有学习才能产生新的创造,才能立于不败之地。在今天,学习不仅仅是为了生存,而且是超越自我局限的重要手段。学习会提高我们自身的文化素养和思想品位,使我们享受幸福的生活。”顾先生从本源性的层次上深刻地阐述教育的意义,很多教职员和学生都感铭至深,他们在学习之道、创造之道与不败之道上前进的决心也更加坚定了。