顾明远文集.第七卷：鲁迅教育思想研究 和平之桥

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《顾明远文集》选取了顾先生在教育领域内发表的文章和出版的著作，根据内在逻辑顺序和原有面貌进行编排，突显了顾先生在中国现代教育理论、主体客体统一论、比较教育理论三个方面对中国教育理论的贡献。《顾明远文集》是对顾先生文章和著作最为全面和完整的介绍，相当于...

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• 译者后记
• 后记
• 怀有“爱心”和“斗争之心”
• 6 给中日青年的寄语
• 丰富“人与人的直接交流”
• 互联网使世界成为小村庄
• 5 培育世界公民
• 正视历史方能构建信任关系
• 中日友好是东亚和平的基础
• 致力于构建环保抗灾等“应对共同问题的合作机制”
• 4 把东亚打造成和平的模范地区
• 教育要使人有地球成员的自觉

目录

• 鲁迅教育思想研究
• 第一版前言（1980年）
• 第二版前言（2000年）
• 第一编 鲁迅教育实践概览
• 一、在浙江两级师范学堂
• 二、在绍兴府中学堂
• 三、迎接绍兴光复
• 四、在绍兴师范学校
• 五、在教育部任职
• 六、在北京大学等学校兼职
• 八、在厦门大学
• 九、在中山大学
• 十、晚年在上海的教育活动
• 第二编 鲁迅教育思想研究
• 第二章 论教育和社会的关系
• 第三章 对旧教育的批判
• 第四章 论培养和造就大群的革命战士
• 第五章 论青年教育
• 第六章 论教育要联系实际
• 第七章 论儿童教育和儿童读物
• 第八章 论美育
• 第九章 论教师
• 第十章 论工农教育
• 第十一章 人民教师的光辉榜样
• 鲁迅作品里的教育（节选）[1]
• 二、只有改造社会，才能改造教育
• 三、批判封建旧礼教和旧教育
• 四、让儿童活泼自由发展
• 五、读有用的书，走自己的路
• 六、提倡白话文，让文学走向大众
• 七、提倡科学，反对迷信
• 鲁迅“立人”思想的现实意义[1]
• 语文课本中不能没有鲁迅[1]
• 和平之桥[1]
• 前言
• 第1章 教育与人生[1]
• 很荣幸与和平勇者对话
• 1 乡土与人格形成
• 饱含思乡之情的人生格言
• 2 家庭教育铸就人生之基
• 母亲重身教
• 行孝之人方为人中胜者
• 3 战祸中的青春
• 对战乱的记忆至今仍是梦魇
• 4 希望的源泉——年轻时的读书生活
• 为追求民主的曙光而学
• 满怀激情的教育家——鲁迅
• 5 与难忘之师的相遇