欧盟、亚太、北美、南美、非洲五大区域从各自区域特点出发，通过颁布适合本区域教育信息化政策、创建良好基础设施、提供优质数字资源、提升高效教师教育技术能力、制定有效教育信息化评估方法等一系列措施促进教育信息化发展，分析其对我国教育信息化的启示如下。
一、北美整体处于教育信息化领先地位
北美地区经济实力雄厚，科学技术先进，教育信息化发展水平处于领先地位，在早期就开始了教育信息化的相关研究。
美国的教育信息化基础设施建设起步很早，虽然美国曾遭受金融危机的重大影响，但政府后继采取的一系列措施却使美国的教育信息化逐步恢复并得到迅速的发展。美国是全球信息技术最发达的国家，其教育信息化水平依然处于世界领先地位。目前，美国教育信息化已进入全新阶段。从国家相关法令和政府工作计划来看，美国强调通过技术支持下的学习模型转变学习方式，建立高速宽带网络，推动优质数字资源的建设与共享，持续不断地提升教师教育技术能力以适应新时期教育改革的需求，并实施持续性的教育评估，从而实现美国教育整体变革的目标。美国在推动学习型社会方面取得很大的成功。基于APP的移动学习、一对一学习等成为众人关注的热点，并深入人心，在商业方面也取得了巨大的成功。这在很大程度上得益于良好的信息化基础设施建设以及商业公司对教育信息化的关注与投资。
加拿大阿尔伯塔省在教育信息化（ICT in Education）的两个领域都处于领先地位，一个是ICT必修课程；一个是阿尔伯塔超级高速网络（Alberta Super Net High Speed Network），这一网络将公共机构连接到高速宽带网络，学校和教师通过技术手段参与应用研究、开发和参加各种创新活动。