首页 国际教育信息化发展报告.2013~2014

第一节 美国“连接教育”发展动态

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作为信息化发源地的美国,一直以来都非常重视信息技术在推动教育变革过程中所起的作用。1996年,美国国会制订了“教育折扣(E-Rate)”计划,并从1998年起开始实施,至2002年年底,全美99%的公立学校都连入了网络。“E-Rate”项目实施十余年后,美国在宽带网速方面明显落后于一些国家,例如,新加坡、韩国所有的学校都有高速网络的连接,而美国联邦通信委员会(FCC)发现,美国80%的中小学校园网宽带不能满足需求。另外,美国教师并没有获得足够的信息技术培训以支持其利用新技术进行课堂教学。为改变美国在数字化教学方面的现状,加强美国学生在全球的竞争力,2013年6月6日,美国白宫发布了一项新计划,要求在未来五年内向全美99%的学校提供高速数字化基础设施,将高速互联网普及美国所有的幼儿园至十二年级的学生群体,这项计划被称为“连接教育”(ConnectED),是美国政府对“E-Rate”项目的全面升级。[1]“ConnectED”计划的政府和企业的预期投资总额将超过30亿美元,这些资金将惠及数以千计的中小学校,奥巴马的长期计划是让美国15 000所中小学校的2 000万名学生享受无线上网。[2]

一、“连接教育”基本内容

(一)总体目标

“ConnectED”是一项革命性的计划,它将推动学习技术在全美K-12学校的使用,并打造一个适合数字化学习的强大的生态系统。该计划制定了四个清晰的目标,以使全美能够在五年内过渡到数字化学习。[3]

(1)网络连接升级(Upgraded Connectivity):确保为几乎所有的美国学生在教室和图书馆内提供高速宽带和无线网络,宽带网速不低于100Mbps,最高可达1Gbps。

(2)学习设备访问(Access to Learning Devices):确保所有的教师和学生都能负担得起移动设备,并能在教室内外随时获得数字化学习资源。