张玉新
春秋时晋国的乐师师旷在学艺期间，苦于不能集中精力，苦于外面的世界太多**，便自刺双目，以便专心于琴艺。数年后果然技艺特进，成为天下闻名的乐师。这个故事常常给我启示，给我鼓励。现在的生活比师旷时代丰富得多了，面对的**也多多了，如果天资一般（即使天资聪颖），却耽于**，想在自己岗位上取得一点成就，差不多是痴心妄想。
这就是我为什么在政治上没有野心，在仕途上没有热心，仅在业务上有恒心的原因。我知道，放弃政治上的野心，熄灭仕途上的热心，如同师旷自刺双目。尽管在别人看来这几者并不矛盾，但人的资分各异，人家可以熊掌和鱼兼得，我却充其量只有弃熊掌而取鱼的能耐。不过在我看来，自以为是舍鱼而取熊掌了。
1985年7月，我从四平师范学院中文系毕业，有幸被东北师大附中这所声名煊赫的学校选中，成为这所学校语文组最年轻的一名教师。此时的师大附中，初、高中均经过择优，生源条件无比优越；师资也非常好，绝大多数教师是1966年以前大学毕业的，还有一部分是新中国成立初期大学毕业的。同组教师平均比我年长25岁，有的老教师比我年长40多岁，从年龄上看，我只能是儿子辈、孙子辈，这是铁定的现实，无法更改。天性使然吧，我不甘心在业务上的辈分也如年龄，决心以铁定的事实证明。于是我开始了奋斗的历程。
前辈们都有深厚的业务根底，都有精良的教学技艺。我虽然难以在短时间内超越他们的技艺，但我可以加速学业上的积累，灶王爷贴在腿肚子上——一个人吃饱全家不饿，这是我的优势。况且，大学期间我并没有荒废学业，也算读了几本书。于是我钻研教材，以教材为核心，先自己研究教材，再围绕教材积累资料，从核心到外围。读书也紧紧围绕教材扩展阅读。我至今没有读闲书杂书的习惯，我没有那时间。比如教材中鲁迅作品多，我就通读鲁迅全集，尤其读其中与教材有关的小说、散文、杂文；古文多，其中《史记》最多，我就通读《史记》，尤其是与课文有关的本纪、世家、列传。还利用学校和东北师大的图书资源搜集与课文相关的学术论文、鉴赏文章。