智者说，在生命的旅途上，目的地并不重要，重要的是与什么相伴。我的回答：与生命相伴的是事业，即关系到国家荣辱、民族兴衰的教育事业。退休以后的11年来，因为有了更加开阔的空间，我的生命与事业同行的步子也迈得更大了：或文海放舟，以生命独有的审美个性驾驭风帆，驶达曾经魂牵梦绕的一个又一个理想港湾；或耕耘桃李，以老马识途的体验启迪一茬又一茬的后学青年。《语文教学优课论》《阅读课堂教学设计论》《新概念作文研究》《研究性阅读教学探索》《儿童作文教学论》《语文教学案例论》等接连问世，在7所学校任顾问，穿行于城市、农村间，或指导教改实验，或探讨办学方略，或带教青年教师……11年来，我在各地带导“名优教师专修班”，专修期限不少于三年而结业的学员就有300来名……我认定只要生命存在，对生命的开发便没有完结。
对生命历程的回忆是“夕阳余晖下的醇美享受”，也希望青年教师从我这里引起一些思索：生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发，光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的**，风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！
作者简介：
周一贯，1936年生于浙江绍兴。1956年毕业于嵊县师范学校，中学高级教师，1986年被评为语文特级教师。发表教育教学文章1000余篇，出版《语文教学方法论》《语文教学训练论》《语文教学优课论》《教师教学写作360度》《小学语文名师课堂教学经典设计》《周一贯语文教育60年》等著作。