回首杏坛之旅，心中洋溢着不尽的幸运感。我曾写过一首以风筝自喻的诗：
逍遥彩云里，自在艳阳天。
有风方起舞，无线不翩跹。
诗中暗藏着我的名字。“谦”翔者，“牵”翔也；牵而翔之，非风筝而何？“风”者，改革开放、与时俱进之英明国策也；“线”者，赏识我扶持我之无私“贵人”也。若非幸遇“春天的故事”，怎能结束那“百步九折萦岩峦”的苦难历程？又怎能开启这桂冠顶顶不请自来的幸运之旅？知遇之恩，没齿难忘！
在机遇垂青之外，我更庆幸自己做出了正确选择：选择了教师，选择了语文，而且从一而终，无怨无悔！如果当初选择了当官，我肯定会在宦海沉浮中屡屡呛水，至多只能做个不清不浑的庸官；如果当初选择了文学，我肯定苦苦追求也难登艺术的大雅之堂，至多做个不疼不痒的末流作家；如果当初选择了俄语翻译，我肯定皓首穷经于青灯黄卷，哪能像如今这样终生徜徉于“祖国花朵”之中？如果当初选择了工人，我肯定早被“一刀切”下岗，也许至今还在“职业介绍所”的大门外徘徊……幸亏我选择了语文教学：它赐给我一片绿色的田野，让我淋漓尽致地展示我的所爱和所长；它赋予我至善至美的特权，让我在事业与人生交融的诗意之旅上，永不下岗。
面对这充满灵性的语文教学，我的心底怎能不悠然飘逸着诗仙的佳句：相看两不厌，只有敬亭山。
名既正，言则顺，言既顺，事则成。这四幅自画像时时提醒我、告诫我、抚慰我、激励我，继续走好未来的教坛诗旅。
作者简介：
赵谦翔，1948年出生于吉林省吉林市。1988年毕业于东北师范大学函授。1993年被评为语文特级教师、全国优秀教师，“全国十杰中小学中青年教师”，香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖，享受国务院政府特殊津贴。在各种教育刊物上发表文章百余篇，出版《绿色语文案例集锦》《绿色作文实例实说》《赵谦翔与绿色语文》《绿化语文》《赵谦翔讲语文》等著作。